سرپرست دانشگاه فرهنگیان بر تأمل، تفکر و اندیشه‌ورزی تأکید کرد و این رویکرد را زمینه‌ساز تربیت «معلم تراز» در چارچوب سند تحول بنیادین آموزش و پرورش دانست.
به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از وزارت آموزش و پرورش، مهرزاد حمیدی، سرپرست دانشگاه فرهنگیان، در چهارصد و چهل و سومین جلسه هیأت‌رئیسه دانشگاه، با تأکید بر ضرورت نظارت مستمر بر عملکرد دانشگاه‌های فرهنگیان استان‌ها، بویژه در خصوص پروژه فرصت مهر از اعزام تیم‌های نظارتی متشکل از معاونان و مدیران دانشگاه به استان‌ها خبر داد.
وی گفت: این تیم‌ها با چارچوبی مشخص، ضمن بازدید میدانی از واحدهای استانی، وضعیت زیرساخت‌ها، کیفیت فعالیت‌های آموزشی، فرهنگی و پژوهشی و به‌ویژه مسائل خوابگاهی را بررسی کرده و گزارش‌های کارشناسی خود را برای تصمیم‌گیری ارائه خواهند کرد.
حمیدی با تبیین تمایز راهبردی دانشگاه فرهنگیان با سایر مراکز آموزش عالی کشور، مأموریت اصلی این دانشگاه را تربیت «معلم تراز» عنوان کرد و گفت: فرایند گزینش، تربیت تخصصی و آماده‌سازی معلمان برای ورود به نظام آموزش و پرورش، مسئولیتی خطیر است که دقت، برنامه‌ریزی و مجاهدتی مضاعف را می‌طلبد.
وی با نقد نگاه صرفاً مکانیکی و سرعت‌محور به مقوله تربیت، «تربیت تأملی» برای پرورش معلمی تمام‌ساحتی را از راهبردهای تحولی دانشگاه برشمرد و افزود: تربیت مستلزم ایجاد فضایی تأملی، تعاملی، مشارکتی و گفتمان‌ساز است؛ فضایی که در آن شتاب فرایندها، فرصت اندیشیدن، گفت‌وگو و تعمیق یادگیری را از دانشگاه سلب نکند.
سرپرست دانشگاه فرهنگیان با آسیب‌شناسی غلبه فضای مجازی بر زیست دانشجومعلمان، نسبت به تضعیف هویت آنان در سایه ارتباطات «ماشین و دیجیتال» هشدار داد و اظهار کرد: زیست‌بوم خوابگاه باید کانون تحول هویت سازی و تقویت مهارت‌های اجتماعی دانشجومعلمان باشد. از این‌رو، لازم است محیط‌های خوابگاهی با رویکردی تعاملی، مشارکتی و چندمنظوره در ابعاد تربیتی، فرهنگی و ورزشی سامان یابد تا دانشجویان از فرو رفتن صرف در چنبره فردیت فضای مجازی به سوی نشاط، تعامل و مسئولیت‌پذیری اجتماعی حرکت کنند.
وی همچنین با تأکید بر ضرورت تمرکززدایی و چابک‌سازی ساختار دانشگاه، بر واگذاری حداکثری اختیارات اجرایی به استان‌ها تأکید کرد و گفت: ستاد مرکزی باید بر سیاست‌گذاری، هدایت و نظارت متمرکز باشد و از ورود به امور اجرایی پرهیز کند. بر این اساس، معاونت برنامه ریزی و توسعه منابع مأمور شد پست‌های سازمانی غیرضروری ستاد را شناسایی و برای تقویت توان اجرایی، به دانشکده‌ها و دانشگاه‌های استانی منتقل کند.
حمیدی در پایان بر حمایت سازمان مرکزی از برنامه‌های پژوهشی، فرهنگی و آموزشی عمیق، مسئله‌محور و گفتمان‌ساز دانشکده محور در دانشگاه‌های فرهنگیان استان‌ها تأکید کرد.
کد مطلب 6888643
-
آماده‌سازی دوچرخه‌سواران برای ناگویا در تورهای بین المللی
-
۵ سال حبس برای نظامی صهیونیست به اتهام جاسوسی برای ایران
-
تعمیر و نگهداری ۳۲۰ کیلومتر روشنایی معابر در گیلان
-
آیت‌الله محامی: عظمت امام شهید را سال‌ها بعد بهتر خواهیم شناخت
-
غریب‌آبادی: آمریکا تفاهم‌نامه را تنها نقض نکرد، بلکه متلاشی کرد
-
فیلم کامل سخنان آیت‌الله سیدمصطفی خامنه‌ای در مراسم بزرگداشت رهبر شهید
-
اعزام ۱۳ شطرنجباز به مسابقات رده‌های سنی قهرمانی آسیا
-
نقش «خون در برابر خون» و «ترامپ را می‌کشیم» بر ۲ دیوارنگاره پایتخت
-
خدمات بهزیستی به جامعه معلولان کافی نیست
-
استمرار بی‌هنجاریِ گرما در اصفهان تا پایان تیرماه؛ هواشناسی هشدار داد
-
وضعیت جوی کشور در ۷۲ ساعت آینده؛ موج بارش‌های تابستانه در راه ۵ استان
-
ترامپ: حملات شدید به ایران ادامه خواهد داشت
-
فرار خفت‌بار نتانیاهو از پارلمان رژیم صهیونیستی + فیلم
-
شنیده شدن صدای انفجار در ایرانشهر
-
سنتکام از پایان تجاوز خود به ایران خبر داد
-
ماتادورها «کله» خروس‌ها را کندند/اسپانیا اولین فینالیست جام بیست‌وسوم
-
شهادت ۷ نفر از کارکنان نیروی زمینی ارتش در بمپور
-
جزئیات حمله به کشتی جنگی کویت
-
تیم ملی تکواندو بانوان ایران به مدال برنز رسید
-
طرح ادعاهای واهی از سوی سنتکام علیه ایران
-
روزنامه‌های ورزشی چهارشنبه ۲۴ تیر ۱۴۰۵
-
روزنامه‌های اقتصادی چهارشنبه ۲۴ تیر ۱۴۰۵
-
روزنامه‌های صبح چهارشنبه ۲۴ تیر ۱۴۰۵
-
روزنامه‌های ورزشی سه‌شنبه ۲۳ تیر ۱۴۰۵
-
روزنامه‌های اقتصادی سه‌شنبه ۲۳ تیر ۱۴۰۵
- مداحی اربعین
- دوربین مداربسته
- مرجع پاسخ معتبر پزشکان
- فروش مواد شیمیایی
- قیمت ایمپلنت
- قیمت طلا آنلاین
- قطعات لباسشویی
- آموزشگاه تیزهوشان
- خرید ادکلن
- تور کربلا ایلیا گشت
- رنگ پلی اورتان
- استند تسلیت
- بلیط هواپیما
- پرشین هتل
- نمایندگی بوش در تهران
- بهترین جراح بینی
- آموزشگاه زبان ملل
- قیمت و خرید سمعک نامرئی
- مهرینو
- تهران تایمز